足球成为必修课几人欢喜几人愁

“新华社发布”客户端呼和浩特１１月２８日专电（记者王春燕） “足球要从娃娃抓起”这句不知道喊了多少年的话，终于在２０１４年年末听到了有力的回音。国务院副总理刘延东在２６日的全国电视电话会议上强调要推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。

教育部部长袁贵仁表示，要把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，将足球特长纳入学生综合素质评价，并争取到２０１７年建成２万所中小学足球特色学校、２００个高校高水平足球队。

规划是好的，教育部门对足球的重视也令人欣慰，可足球成为学生的必修课，并非就是掌声一片。在记者所在的内蒙古自治区，发展校园足球的三年规划正在制订过程中，今年１０月举办的内蒙古“主席杯”校园足球高中联赛也吸引了近３０支球队参赛。但在谈到发展校园足球时，各地教育部门负责人的问题和疑虑依旧不少。

问题一：发展校园足球为了什么？

在中国，一提到足球似乎不可避免地都会与中国男足扯上关系，而目前国足不尽如人意的表现也让“中国足球”成为特殊的名词。为国家队输送人才而发展校园足球？基层教育部门的工作人员和校长们可不这么认为。

在他们看来，发展校园足球是让孩子们增强体魄、锻炼意志品质的抓手，“如果有好的苗子能踢成‘国脚’，那就赚了；如果没有，孩子们通过足球锻炼身体、增强团队意识也是好的，”一位基层学校的校长这样说。

问题二：校园足球的教练从哪儿来？

发展校园足球，不可或缺的就是足球教练。但极具讽刺意味的是，学校里的体育老师有足球背景的凤毛麟角，而外聘足球教练又面临着编制、待遇等制约。而不少足球专业毕业的学生却从事着与足球毫无关系的工作。

包头市南郊联社足球队是内蒙古一支很有名气的业余球队，并在今年３月首次打入了足协杯首轮。球队队长张航是２００９年毕业于吉林体育学院足球专业，但他现在却在包头市一家担保公司工作。

为了参加比赛，张航还得向老板请假，即便如此，张航认为自己还是幸运的，“公司领导也爱踢球，因此让我请假比赛，虽然收入受影响，但我还能在踢球和工作之间取得平衡，我们球队的不少球员就是因为工作原因，渐渐地就不踢球了。”

不少学校足球队教练的本职工作是体育老师，还要承担体育课的日常教学任务，训练球队只有很少甚至没有补贴。“体育老师编制少、待遇低，能够拨给球队的经费非常有限，如果不是因为真的喜欢足球，很少有人能风雨无阻地坚持下来，”包头市包钢一中男足教练许文俊的话道出了很多学校足球队教练的心声。

问题三：谁能让家长同意孩子来踢球？

采访了多位学校足球队的教练，他们说最大的困难不是场地、经费、待遇问题，而是选拔人才以及如何做通家长的工作让孩子来踢球。

“选才太难，很多家长不愿意让孩子踢足球，”呼和浩特市蒙古族中学女子足球队教练敖军说，“女足选拔要面临的压力更大，愿意让女孩子踢球的家长更少。”

敖军坦言，不少身体素质好的好苗子因为学习成绩也特别好，家长就不愿意让孩子踢球了，“似乎踢球的都是学习没希望的孩子，但是我们球队也有不少靠自己考上内蒙古大学的学生”。

一位市教育局的负责人告诉记者，认识问题可能是校园足球发展中面临的最大的问题，同意孩子从幼儿园、小学开始踢足球的家长真的不多，“因为一旦职业化，就看到底了：没有几个人能踢成马拉多纳，将来又不可能靠足球去生活。”

编辑：霍瑶 朱斯哲

本站声明：以上部分图文视频来自网络，如涉及侵权请联系删除